"El arte de preguntar"
“Educar no es llenar de respuestas, sino despertar la sed de preguntar.”
En muchos espacios educativos, seguimos midiendo el aprendizaje por la cantidad de respuestas correctas que un estudiante es capaz de dar. Sin embargo, el verdadero pensamiento crítico no nace de la respuesta, sino de la pregunta que impulsa a descubrir. Preguntar es dudar, explorar, imaginar; es atreverse a no conformarse con lo evidente.
Cada pregunta que un niño formula revela una chispa de curiosidad, una necesidad genuina de comprender el mundo. Cuando esas preguntas son valoradas, el aula se convierte en un laboratorio de ideas, donde pensar deja de ser una obligación y se transforma en un acto de libertad.
El arte de preguntar no se enseña repitiendo contenidos, sino creando un ambiente donde la duda sea bienvenida y la curiosidad tenga voz. Un docente que invita a sus estudiantes a preguntar está sembrando autonomía, pensamiento crítico y creatividad. Porque toda pregunta bien planteada abre una puerta hacia el conocimiento, la reflexión y el diálogo.
Preguntar es también un acto de humildad: reconocer que no lo sabemos todo y que siempre podemos aprender más. En esa actitud reside la esencia del aprendizaje continuo, tanto para los estudiantes como para quienes enseñamos.
Fomentar el arte de preguntar es, en última instancia, educar para la vida. Significa enseñar a mirar el mundo con asombro, a no temerle al error y a descubrir que cada pregunta es una semilla de transformación.
✍️ Juan Francisco Leyton Chandia
Licenciado en Educación y Especialista en Lengua Castellana
Teléfono y WhatsApp: +57 300 2587 933
✉️ Correo: docente9cdlm@gmail.com
“Aprender comienza con una pregunta... y puede continuar contigo. Si deseas mejorar tu lectura, escritura o expresión oral, te invito a contactarme y aprender juntos.”
